• Giáo trình Giao Tiếp Sư Phạm

    Giáo trình Giao Tiếp Sư Phạm

    Cách đây không lâu, vào những năm 80 của thế kỷ XX, đài truyền hình thành phố Hồ Chí Minh có truyền hình trực tiếp buổi giao lưu giữa Việt kiều yêu nước về quê ăn tết với khán gỉa của đài truyền hình. Có một chị Việt kiều ở Cộng hòa liên bang Đức (lúc đó còn hai nước Đức) tâm sự rằng : “Chị có một người bạn Việt Nam lấy một...

     50 p pyu 12/12/2013 114 0

  • Những vấn đề chung về giao tiếp sư phạm

    Những vấn đề chung về giao tiếp sư phạm

    Ngay từ trong bụng mẹ đứa trẻ đã có sự giao tiếp. Cái bào thai sống và hoạt động cùng với nhịp sống và hoạt động của người mẹ. Quan hệ giữa người mẹ với thai nhi không chỉ đơn giản về mặt sinh học. Không chỉ đơn thuần là người mẹ truyền dinh dưỡng cho đứa con qua rau thai mà còn có những ảnh hưởng về mặt tâm lý của trẻ sau này...

     14 p pyu 12/12/2013 123 0

  • Bài giảng môn Tâm lý học đại cương

    Bài giảng môn Tâm lý học đại cương

    Gắn liền và điều hành mọi hoạt động, hành động của con người v..v… .Bản chất hiện tượng tâm lý người 3 luận điểm tâm lý là sản phẩm phản ánh hiện thực khách quan bằng hoạt động của mỗi người tâm lý là chức năng của não tâm lý là kinh nghiệm xã hội – lịch sử của loài người biến thành cái riêng của từng người .Luận điểm...

     76 p pyu 12/12/2013 108 0

  • Phần 1 : Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm

    Phần 1 : Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm

    Đối tượng, nhiệm vụ của tâm lý lứa tuổi và tâm lý học sư phạm: 1. Đối tượng của tâm lý học lứa tuổi: • Là một ngành của Tâm lý học (TLH), đối tượng nghiên cứu của nó là động lực phát triển theo lứa tuổi của con người, sự phát triển cá thể của các quá trình tâm lý và cả những phẩm chất tâm lý trong nhân cách của con người. •...

     90 p pyu 12/12/2013 121 0

  • Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý: Tập 1 - Dương Thiệu Tống

    Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý: Tập 1 - Dương Thiệu Tống

    Các công trình nghiên cứu này cũng có một số lợi ích nhất định, nhưng dường như chưa đóng góp được nhiều cho việc giới quyết các vấn đề giáo dục thực tiễn, cũng như chưa làm phong phú thêm các bài giảng về lý luận giáo dục, tâm lý sư phạm, tâm lý các lứa tuổi Việt nam, lý luận giảng dạy và học tập...

     254 p pyu 12/12/2013 136 0

  • Giáo trình: Thiết kế bài tập thực hành tâm lý lứa tuổi và tâm lý học sư phạm - Bùi Ngọc Sơn

    Giáo trình: Thiết kế bài tập thực hành tâm lý lứa tuổi và tâm lý học sư phạm - Bùi Ngọc Sơn

    Tâm lí học lứa tuổi - sư phạm ra đời gắn liền với sự thâm nhập của di truyền học vào khoa học Tâm lí học lứa tuổi, trong đó có vấn đề nguồn gốc phát triển tâm lí con người, các qui luật, các điều kiện, động lực của sự phát triển tâm lí, vai trò của giáo dục, dạy học đối với sự phát triển tâm lí con người.

     242 p pyu 12/12/2013 95 0

  • Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Tìm hiểu kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên trường ĐH An Giang

    Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Tìm hiểu kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên trường ĐH An Giang

    Trường sư phạm là nơi đào tạo đội ngũ người thầy giáo có đủ phẩm chất và năng lực để đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp giáo dục và đào tạo, phục vụ cho công cuộc đổi mới đất nước. Như vậy việc hình thành năng lực sư phạm cho người thầy giáo là điều mà chúng ta cần phải đặc biệt quan tâm.

     103 p pyu 12/12/2013 105 0

  • Tâm lý học - đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu của tâm lý học quản lý

    Tâm lý học - đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu của tâm lý học quản lý

    Khái niệm về tâm lý học quản lý - tâm lý học là một khoa học nghiên cứu những quy luật của tâm lý người. ngày nay tâm lý được vận dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực như: Tâm lý học : Tâm lý học lao động. Tâm lý học sư phạm Tâm lý học sáng tạo.

     54 p pyu 12/12/2013 116 0

  • Ôn tập chương 1: KHÁI QUÁT CHUNG VỀ KHOA HỌC TÂM LÝ

    Ôn tập chương 1: KHÁI QUÁT CHUNG VỀ KHOA HỌC TÂM LÝ

    Loại câu Đúng - Sai: a.Tâm lý người là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp của cá nhân trong các mối quan hệ xã hội. b.Tâm lý người là sự phản ánh hiện thực khách quan. Do đó hình ảnh tâm lý của các cá nhân thường giống nhau, nên có thể “suy bụng ta ra bụng người” c.Các thuộc tính tâm lý cá nhân là sự phản ánh những sự vật, hiện...

     11 p pyu 12/12/2013 85 0

  • Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm

    Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm

    Tham khảo sách 'tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

     66 p pyu 12/12/2013 119 0

  • Giáo trình tâm lý học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm - Ths Đỗ Văn Thông

    Giáo trình tâm lý học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm - Ths Đỗ Văn Thông

    Đối tượng của tâm lý học lứa tuổi là động lực phát triển tâm lí theo lứa tuổi của con người; sự phát triển cá thể của các quá trình tâm lý và các phẩm chất tâm lý trong nhân cách con người đang được phát triển (quá trình con người trở thành nhân cách như thế nào?).

     70 p pyu 12/12/2013 124 0

  • Tâm Lí Học Lứa Tuổi Và Tâm Lí Học Sư Phạm

    Tâm Lí Học Lứa Tuổi Và Tâm Lí Học Sư Phạm

    Đối tượng của tâm lý học lứa tuổi là động lực phát triển tâm lý theo lứa tuổi của con người; sự phát triển cá thể của các quá trình tâm lý và các phẩm chất tâm lý trong nhân cách của con người đang được phát triển (quá trình con người trở thành nhân cách như thế nào?); Tâm lý học lứa tuổi nghiên cứu đặc điểm của các quá trình và các...

     66 p pyu 12/12/2013 114 0

Hướng dẫn khai thác thư viện số